Unsere Vision: Schüler mit der Zukunft von Bibliotheken & Information verbinden
LMA Bibliotheken versteht Schulbibliotheken als einladende, gut organisierte und unterstützende Lernumgebungen. Wir glauben, dass Schüler eine bedeutsame Rolle bei der Unterstützung des Bibliotheksbetriebs spielen und das Erlebnis der Nutzer verbessern können. Unsere Vision ist es, eine verantwortungsvolle Beteiligung von Schülern an Bibliotheksdiensten zu fördern und dabei den Respekt vor Wissen, die Zusammenarbeit und eine Lernkultur innerhalb der Schulgemeinschaften zu stärken. Durch Zusammenarbeit, Eigeninitiative und Engagement für den Dienst am Nächsten möchten wir dazu beitragen, dass Bibliotheken Orte bleiben, an denen Schüler bequem und effizient lernen, Ideen erkunden und auf Informationen zugreifen können. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, eine einheitliche und standardisierte Struktur für unsere Dienste beizubehalten und gleichzeitig die Vorschriften und Erwartungen jeder Einrichtung, in der wir tätig sind, einzuhalten.
Engagement im Dienst
Wir setzen uns dafür ein, Bibliotheken und ihre Nutzer durch praktische Unterstützung, Organisation und Pflege der Bibliotheksbestände zu unterstützen.
Respekt vor dem Lernen
Bibliotheken stehen für Wissen und Entdeckung. Wir schätzen die Rolle, die Bibliotheken in der Bildung spielen, und setzen uns dafür ein, Umgebungen zu erhalten, die Lernen und intellektuelle Neugier fördern.
Verantwortung
Mitglieder der LMA (LMA-Mitarbeiter) erfüllen ihre Aufgaben mit Sorgfalt, Zuverlässigkeit und Integrität und sind sich des Vertrauens bewusst, das die Schulgemeinschaft in sie setzt.
Zusammenarbeit & Freundlichkeit
Die LMA arbeitet durch Teamarbeit und Zusammenarbeit respektvoll mit Lehrkräften, Schülern und der Schulverwaltung zusammen.
Vorstellungskraft & Menschlichkeit
Wir beweisen, dass Kinder Großartiges und Bemerkenswertes leisten können und dass Vorstellungskraft ein Schritt auf dem Weg zum Erfolg ist. Alles, was wir tun, tun wir mit Menschlichkeit und Mitgefühl.
Schüler zuerst. Immer.
Wir glauben, dass Schüler positiv zu ihrer Lernumgebung beitragen können, indem sie sich sinnvoll engagieren und Eigeninitiative zeigen, um ihre Schulgemeinschaften zu verbessern.