Unsere Richtlinien, Vorschriften & informative Downloads für Bibliothekare und Schulverwaltungen

Die LMA ist ein vollständig von Schülerinnen und Schülern geführter Verband, der an mehreren Schulen tätig ist. Da jede Schule ihre eigenen institutionellen Richtlinien hat, stützt sich die LMA nicht auf einen einzigen einheitlichen Richtlinienrahmen. Stattdessen entwickeln wir eigene interne Richtlinien, die die Richtlinien unserer Gastschulen ergänzen (nicht ersetzen) sollen. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, eine einheitliche und standardisierte Struktur für unsere Dienste beizubehalten und gleichzeitig die Vorschriften und Erwartungen jeder Einrichtung, in der wir tätig sind, einzuhalten.

Als Schülerinnen und Schüler setzen wir weder die Richtlinien der Gastschule noch die der LMA durch. Unser Bibliothekspersonal hat keine Befugnis über andere Schüler und bleibt selbst Schüler der jeweiligen Schule. Die von der LMA erstellten Richtlinien sollen daher das Verhalten und die Verantwortlichkeiten unserer eigenen Mitarbeiter leiten und sicherstellen, dass unsere Dienste organisiert und professionell ablaufen. LMA-Mitarbeiter werden niemals Sanktionen verhängen, Untersuchungen durchführen oder schulische Verfahren im Zusammenhang mit Kinderschutz, Fürsorgepflicht oder Vorfallmanagement gegenüber anderen Schülern durchsetzen. Solche Angelegenheiten liegen ausschließlich in der Verantwortung des befugten Schulpersonals. Unser Personal darf jedoch Mitschüler höflich an allgemeine Bibliotheksregeln erinnern, um eine respektvolle und produktive Bibliotheksumgebung zu unterstützen.

Diese Richtlinien wurden von unserer Abteilung für Sicherheit, Identifikation & Zutrittskontrolle (SIAC-Abteilung) erstellt. Diese Abteilung arbeitet eng mit Averion Library Services (einem Mitglied der LMA-Gruppe) zusammen. Diese Abteilung war früher als LMA-Abteilung für Innere Sicherheit & Schutzdienste bekannt.

Unsere Dokumentation finden Sie unten. Bitte beachten Sie, dass diese weder von unseren Gastschulen erstellt noch von ihnen befürwortet werden.